تمتدّ الدراسة للّقب الأول في الرقص على مدار أربع سنوات، وتنقسم إلى ثلاث مراحل:

السنة الأولى

سنة تمهيدية تتيح الدخول إلى الجسد من خلال مجموعة واسعة من التقنيات، ومن خلال مقاربات مختلفة للتطوّر وصقل القدرات. وتشمل الدراسة التقنية الكلاسيكية والمعاصرة، والعمل على الأرض وفي الوقوف أمام المرآة، والعمل من الإحساس إلى الشكل ومن الشكل إلى الإحساس، إضافة إلى الدخول إلى عالم الكوريغرافيا، والارتجال، والحركة السوماتية، والريبرتوار الخاص بالمعلّمات والمعلّمين الذين يقودون مجال الرقص الإسرائيلي والدولي.

السنتان الثانية والثالثة
خلال هاتين السنتين، تدرس الطالبات والطلاب ضمن “محور تركيز” — وهو مسار تخصّص مهني، من بين أربعة اتجاهات ممكنة:

محور الأداء

تأهيل الراقصة والراقص في عصرنا الراهن، من خلال ورشات ريبرتوار، ومسارات إبداع، ولقاءات مع كوريغرافات وكوريغرافيين من البلاد والخارج، وعروض في البلاد وخارجها.

محور الحركة

يركّز على البحث في عوالم الارتجال، والرقص السوماتي، والعاطفة والوعي. ينمو هذا المحور من تقاليد الحركة، ويتجدّد من خلال طرح أسئلة حول معنى أن نكون فنانات/معلّمات/باحثات وفنانين/معلّمين/باحثين في هذا الزمن، وذلك عبر رؤية شاملة وهولستية لكوننا أشخاصًا يعملون من خلال الجسد ومعه.

محور الكوريغرافيا

توسيع وتخصّص في ميدان الفن والإبداع بتنوّعاته. صقل التعبير الشخصي الحركي وقدرات التأليف والتركيب، إلى جانب مرافقة مهنية، ولقاءات وتعرّف إلى أساليب عمل كوريغرافات وكوريغرافيين ناشطين في مجال الرقص في البلاد والعالم. كما يشمل المحور تعاونات مع مبدعات ومبدعين من وسائط فنية أخرى.

المحور متعدّد الثقافات

مزج بين التقنية والريبرتوار والإبداع النابع من معرفة ثقافية غنية، ومن ممارسات عريقة تُقدَّم بقراءة معاصرة.

السنة الرابعة

سنة تكامل وتلخيص. وتهدف هذه السنة إلى بلورة المعرفة التي تراكمت خلال السنوات السابقة وترجمتها إلى عمل مستدام مع ميدان الرقص في إسرائيل وخارجها، انطلاقًا من معرفة هذا الميدان ومن العلاقات التي تمتلكها الكلية، والتي تقود إلى الاندماج في ممارسة رقص عملية، مثل: التدريب المهني في فرق رقص، وبرامج إقامة فنية في مؤسسات ثقافية ومراكز رقص، ومشاريع مجتمعية، وبرامج ريادة في مجال الرقص، ودراسات رقص في الخارج ضمن برامج تبادل الطلبة، وغير ذلك.

تُخصَّص هذه السنة لصقل المعرفة والقدرات ضمن مشروع تخرّج شخصي، بمرافقة وإرشاد فردي، وبالتعاون مع طالبات وطلاب من محاور تركيز أخرى، ومن كليات أخرى، ومع جهات متنوعة من خارج الأكاديمية ومن خارج البلاد.
 

دروس التقنية: الرقص الأفريقي، الباليه الكلاسيكي، الارتجال بالتلامس، هورتون، كانينغهام، الرقص المعاصر، Axis Syllabus، Release، Portal لاגן، الجاز والهيب هوب، فيلدنكرايز.

دروس المحتوى: التأليف الحركي، الارتجال مع موسيقيين، الارتجال، تدوين الحركة، المنهجية، الريبرتوار، فضاء الخشبة، جادسون، بوتو.

دروس نظرية: الموسيقى، الفن متعدّد المجالات، البوصلة والخريطة، تاريخ الرقص، علم التشريح، المركز والهامش في الرقص الإسرائيلي.

اللقب الذي يُمنح عند إنهاء الدراسة في الكلية هو لقب أول في الرقص: B.Dance، ولقب ثانٍ: M.Dance. وهذه الألقاب معترف بها من قبل مجلس التعليم العالي، وكذلك من قبل أكاديميات حول العالم.

تبلغ مدة الدراسة أربع سنوات. وتوجد برامج دراسية مختصرة لصاحبات وأصحاب الخلفية الواسعة ومستوى الأداء العالي، ويتم تحديد ذلك في امتحانات القبول. كما يمكن للكلية الاعتراف بدراسات سابقة أُنجزت ضمن أطر مهنية في مسارات تأهيل الراقصين.

إلى جانب الدراسة للّقب الأول، توجد خطة منفصلة لدراسة تعليم الرقص. ويُقام برنامج شهادة التدريس أيام الثلاثاء، ضمن مساقات إلزامية، ابتداءً من السنة الدراسية الثانية في الكلية. ويقدّم البرنامج دراسات في التربية وتعليم الفنون، ومساقات في المنهجية، والتطبيق العملي والمرافقة الشخصية، إضافة إلى مساقات اختيارية شيّقة، ولا سيما تجربة عملية في التدريس لمجموعة متنوعة من الأعمار والمجتمعات والفئات.

تكون الرسوم الدراسية وفقًا لما تحدده وزارة التربية والتعليم للمؤسسات المموّلة للتعليم العالي.

في السنة الأولى تُقام الدراسة من يوم الأحد حتى يوم الخميس، بين الساعة 9:00 والساعة 16:15، باستثناء أيام تبدأ بعد الساعة 9:00 وأيام تنتهي بعد الساعة 16:15.

في السنوات الثانية حتى الرابعة تُقام الدراسة أيام الأحد، الاثنين، الأربعاء والخميس، بين الساعة 9:00 والساعة 16:15. ويُستثنى من ذلك برنامج شهادة التدريس، الذي تُقام دروسه أيضًا أيام الثلاثاء، وكذلك أيام تبدأ بعد الساعة 9:00 وأيام تنتهي بعد الساعة 16:15.

ترى الكلية أهمية كبيرة في أيام دراسية فعّالة ومركّزة، تتيح، إلى جانب المسار التعليمي، اختيار تخصيص الوقت للمبادرة الشخصية، والعمل وكسب الرزق، وراحة الجسد، وحياة شخصية ذات معنى.

9:00–12:15 | الفترة الصباحية: معظم الدروس في هذه الفترة هي دروس تقنية يختارها الطالبات والطلاب وفقًا لمستوى قدراتهم وميولهم الشخصية. يقدّم كل درس من دروس التقنية مقاربة فريدة لصقل القدرات، ويُعقد عادةً مرتين في الأسبوع على الأقل.

12:15–13:00 | استراحة الغداء: وقت مناسب لتناول وجبة صحية، وراحة جسدية، ولقاء مجتمع الطالبات والطلاب في الأكاديمية؛ ليس الراقصات والراقصين فقط، بل أيضًا الموسيقيات والموسيقيين من الكليات المختلفة. وهي فرصة جيدة لخلق تعاونات وعلاقات جديدة، مفاجئة ومتنوعة.

13:00–16:15 | فترة بعد الظهر: تتعمّق السنة الأولى في العمل الكوريغرافي والسوماتي، ودروس الارتجال، والتعاون مع موسيقيين، والريبرتوار، والدروس النظرية مثل الفن والموسيقى وعلم التشريح وغيرها. أمّا السنتان الثانية والثالثة فتتعمقان في البحث المركّز لكل محور تركيز، كما فُصّل أعلاه. وتخصّص السنة الرابعة هذا الوقت للمشروع الشخصي لكل طالبة وطالب، وللعمل الذاتي والجماعي في التدريبات والمرافقة الإرشادية.

تمنح الأكاديمية للموسيقى والرقص في القدس، في كل عام، منحًا دراسية على أساس اجتماعي-اقتصادي. كما تُمنح منح للطالبات والطلاب المتفوّقين في الأداء والإبداع، وكذلك في المشاركة الاجتماعية والتنظيمية في حياة الأكاديمية.

الدراسة في الكلية مكثّفة وتتطلّب التزامًا ببرنامج دراسي يقوم على التغيّر والتبلور. وكما في كل مسار طويل وذي معنى، قد تكون هناك أيضًا مراحل تحمل تحديات.

تستثمر الأكاديمية موارد كثيرة لدعم هذا المسار المهم: طاقم التدريس في الكلية متاح لك في كل شأن، سواء من خلال الحصول على مشورة من معلّم أو معلّمة، أو من رئيس القسم، أو من عميد الكلية. كما يتجسّد هذا الدعم في التغذية الراجعة الشخصية، وفي المساندة التي تساعد على مواجهة التحديات وتضمن أن ترافقها عملية تقدّم وتطوّر مُرضية.

يتوقّع منك طاقم التدريس تحمّل المسؤولية عن المسار، واستنفاد الإمكانيات المتنوعة التي تتيحها لك الأكاديمية، ضمن البرنامج الدراسي، وفي إيجاد حلول للتحديات الشخصية، ومن خلال الاستشارة والمساعدة النفسية، ووحدة دعم الطلبة، واتحاد الطلبة، ومنسقة الكلية، وغيرها من الأنظمة والأشخاص والأطر التي تهدف جميعها إلى خلق أفضل أرضية ممكنة لك، من أجل مسار ذي معنى، وتجربة عميقة، ومسؤولية مشتركة بين الطاقم وبينك.
 

تُجري الكلية امتحانات القبول بهدف التأكد من أن كل من يبدأ الدراسة في الكلية سيشعر بأنه في المكان المناسب؛ أي أن الخبرة التي يأتي بها ملائمة للمستوى المطلوب في بداية الدراسة، وأن وتيرة التقدّم في الاستوديو تتوافق مع قدراته، وأن هناك ملاءمة عامة.

تُرسل الإجابات إلى المرشحات والمرشحين بعد نحو أسبوع إلى أسبوعين من امتحانات القبول. وستتم دعوة المقبولات والمقبولين إلى لقاء تعارف وتحضير قبل بداية السنة الدراسية.

أمّا المرشحات والمرشحون الذين لم يُقبلوا، فمدعوون للتحدث مع رئيس القسم أو عميد الكلية، من أجل الحصول على تغذية راجعة وتوصية بإطار بديل للتطوّر في مجال الرقص، وربما أيضًا دعوة للمشاركة مجددًا في امتحانات القبول للسنة التالية.